Kursy dla uczniów szkół podstawowych – Przygotowanie do testu predyspozycji językowych kl. 6

Kurs przygotowujący do egzaminu do klas dwujęzycznych jest adresowany dla szóstoklasistów, którzy w VII i VIII klasie chcą uczyć się w klasach językowych.

Testy predyspozycji językowych to ważny element, dzięki którym Twoje dziecko otrzyma szansę nauczania w lepszej klasie – ich zdanie to warunek dostania się dla chętnych kandydatów.

90 minut

3-8 osób online

3-10 osób stacjonarnie

Terminy i lokalizacja

Szkoła im. Cecylii Plater–Zyberkówny w Warszawie, ul. Piękna 24/26
sobota 9.00-10.30 lub 10.40-12.10 lub 12.20-13.50
Edycja I – 09/03/2024 – 25/05/2024
piątek 17.00-18.30
Edycja I – 08/03/2024 – 24/05/2024

Warszawa – Ursynów
poniedziałek 17.30-19.00
Edycja I – 18/03/2024 – 27/05/2024

online: ​Microsoft Teams
środa 17.00-18.30
Edycja I – 13/03/2024 – 22/05/2024
piątek 17.00-18.30
Edycja I – 08/03/2024 – 24/05/2024

Jak zapisać się na zajęcia?
Krok 1: Z Oferty wybierz kurs, który Cię interesuje

Krok 2: W ramach kursu zdecyduj o zakupie jednego lub dwóch semestrów poprzez wybór semestru z listy rozwijanej, a następnie dodanie go do koszyka.

Krok 3: Przejdź do koszyka i wprowadź w nim swoje dane dotyczące kontaktu, płatności oraz dane dziecka, które będzie uczestniczyło w kursie, a następnie wyślij zamówienie.

Krok 4: Otrzymasz na maila potwierdzenie zapisu na kurs z prośbą o dokonanie płatności

Krok 5: Dokonaj płatności klikając w link z wiadomości email (preferujemy płatność online; możliwy jest standardowy przelew bankowy) w ciągu 3 dni.

Jeżeli kurs, który chcesz kupić już się rozpoczął (odbyły się już zajęcia) nie martw się. Skontaktuj się z nami, dokonaj płatności za kurs, a my w ciągu kilku dni zwrócimy Ci równowartość zajęć, które już się odbyły.

W razie pytań skontaktuj się z naszym sekretariatem: sekretariat@tim.edu.pl

Potrzebujesz pomocy przy wyborze?

Skutecznie doradzamy młodzieży, chętnie pomożemy też rodzicom wybrać optymalne zajęcia.
sekretariat@tim.edu.pl

1150,00 

Edycja I Platerki sobota g. 9.00 – 10 zajęć – 1150zł

Edycja I Platerki sobota g. 10.40 – 10 zajęć – 1150zł

Edycja I Platerki sobota g. 12.20 – 10 zajęć – 1150zł

Edycja I Platerki piątek – 10 zajęć – 1150zł

Edycja I Ursynów poniedziałek – 10 zajęć – 1150zł

Edycja I online środa – 10 zajęć – 1150zł

Edycja I online piątek – 10 zajęć – 1150zł

Obróć telefon

Jeżeli nie widzisz opcji wyboru semestru to znaczy, że pionowa rozdzielczość ekranu Twojego telefonu jest zbyt mała, żebyśmy mogli ją wyświetlić.

Obróć telefon o 90 stopni (do poziomu) lub otwórz tę stronę na komputerze, a następnie wybierz semestr i kliknij „Dodaj do koszyka”

Wiemy, że czasami łatwo pogubić się w nazwach.

Przeglądasz teraz kurs dotyczący predyspozycji językowych. Mamy nadzieję, że tego właśnie szukasz. Jeśli nie – istnieje odrębny kurs dotyczący kompetencji językowych.

Opis kursu

Kurs predyspozycji językowych

Kurs predyspozycji językowych dla klasy VI

Wybrane państwowe szkoły podstawowe na terenie całej Polski mogą w ostatnich dwóch latach nauki wprowadzić klasy językowe. Ich uczniowie mają dodatkowe lekcje języka obcego, w którym prowadzona jest również część przedmiotów, takich jak geografia, fizyka czy biologia. Warunkiem dostania się do takiej grupy są pozytywnie zaliczone testy predyspozycji językowych, na bazie ilości poprawnych odpowiedzi.

Kurs predyspozycji językowych rozwija umiejętność odnajdowania różnic i podobieństw w analogicznych komunikatach w różnych językach. Pod opieką doświadczonych nauczycieli i pedagogów dzieci wprawiają się w szukaniu potrzebnych informacji, pracując na tekstach w językach, których nie znają. Obok języków obcych i fikcyjnych ważna jest dla nas świadomość własnego języka ojczystego. Wzbogacamy słownictwo, ćwiczymy składnię, fleksję i poprawność językową. Umiejętności te pomagają rozwiązywać testy predyspozycji językowych na wysokim poziomie, spełniając warunek przyjęcia do wybranej grupy językowej.

Warto podkreślić, że nie jest to test sprawdzający poziom znajomości konkretnego języka, w którym będzie prowadzona dwujęzyczność.

Testy predyspozycji językowych badają w jakim stopniu uczeń:

  • wykazuje się wyczuciem stylistycznym i umiejętnością stosowania poprawnych struktur zdaniowych,

  • posiada bogaty zasób słownictwa i związków frazeologicznych,

  • potrafi rozróżnić poprawne formy gramatyczne,

  • potrafi wyciągać wnioski i samodzielnie odkrywać reguły rządzące językiem obcym.

Testy predyspozycji językowych sprawdzają:

  • pamięć słuchową,

  • rozumienie tekstu oraz relacji składniowych i wyrazowych (zadania na uzupełnianie luk, kolejność zdań „rozsypanego” tekstu, uzupełnianie informacji),

  • rozumowanie logiczne i selekcję informacji,

  • rozumowanie przez analogię, ćwiczenia w językach fikcyjnych,

  • dedukcję językową (luki w podanych definicjach, dopasowywanie opisów do podanych haseł, ćwiczenia w językach fikcyjnych oraz naturalnych).

Testy predyspozycji językowych – dlaczego warto przygotowywać się z nami?

Uczniowie pracują pod opieką doświadczonych nauczycieli i pedagogów w małych grupach a zajęcia trwają 90 minut. Pozwala to na zmaksymalizowanie rezultatów nauczania, dzięki poświęceniu sporej ilości uwagi dla każdego ucznia i odpowiednio dopasowanych blokach czasowych.

Pracujemy na materiałach własnych, tworzonych w oparciu o egzamin. Śledzimy zmiany wymagań egzaminacyjnych, by nasi kursanci zawsze byli dobrze przygotowani na najwnosze testy predyspozycji językowych.

Pokazujemy różnorodne typy zadań i sposoby radzenia sobie z nimi. Przeprowadzamy próbny egzamin i dokładnie omawiamy go z uczniami.

Polecamy zbiór zadań Testuj swoje kompetencje językowe Katarzyny Pijanowskiej i Magdaleny Siekierzyńskiej.  Są to zadania i testy, które pomagają w samodzielnym przygotowaniu się do egzaminu predyspozycji językowych, wymaganego do klas dwujęzycznych w szkole podstawowej i liceum.

Sprawdzone, autorskie rozwiązania, pomagające w przygotowaniach pod testy predyspozycji językowych.

Polecamy zbiór zadań Testuj swoje kompetencje językowe  Katarzyny Pijanowskiej i Magdaleny Siekierzyńskiej.  Książka składa się z zadań i testów, które pomagają w samodzielnym przygotowaniu się do egzaminu predyspozycji językowych do klas dwujęzycznych w szkole podstawowej i liceum.

Książka do kupienia:

Istnieje możliwość odbioru osobistego na Ursynowie lub w centrum (po wcześniejszym umówieniu się), tel. 515123179.

Podsumowanie ogólnopolskiej akcji #TataTeżCzyta zapraszającej ojców do czytania dzieciom

Tegoroczna wiosna w polskim świecie książki odbyła się pod hasłem #TataTeżCzyta - ogólnopolskiej akcji edukacyjnej, której celem było zachęcenie mężczyzn, ze szczególnym naciskiem na ojców, do czytania książek dzieciom. W Social Media pojawiło się prawie 2 000 postów...

Dlaczego warto uczyć się w TIM?

Tworzymy własne materiały

Zobacz przykładowe materiały, które tworzymy dla uczniów. Dzięki nim pokazujemy historie opisane w lekturach z perspektywy ich świadków w bogatej formie audiowizualnej. Zachęcamy do czytania tworząc recenzje w ramach Alternatywnej Listy Lektur. Organizujemy spacery epokowe przygotowujące do matury.

Nauczyciele - źródło inspiracji!

Prędkość, z którą polonista wertuje literackie księgi, w mig wyliczy matematyk, a lingwista… on już nawet śni w różnych językach… W naszej kadrze każdy jest miłośnikiem swojego zawodu! Spotkanie z pedagogami pełnymi pasji to najlepsza zachęta do zdobywania wiedzy. Ponieważ nauczanie postrzegamy jako sztukę kreatywną, to lekcji nie powtarzamy – za to stale je ulepszamy.
Magdalena Siekierzyńska
Wicedyrektorka Towarzystwa Inteligentnej Młodzieży,
Współzałożycielka Fundacji Wspierania Młodzieży w Nauce Edico

Wykształcenie: tytuł magistra filologii polskiej (Wydział Polonistyki Uniwersytetu Warszawskiego – specjalizacja literaturoznawcza, językoznawcza, kulturoznawcza).

Doświadczenie zawodowe: Polonistka i glottodydaktyk z wieloletnim stażem. Założycielka szkoły językowej POLISH FOR YOU, w której stworzyła zespół lingwistów trenujących predyspozycje językowe dzieci. Współautorka zbioru testów Testuj swoje kompetencje językowe.

O sobie: Moją potrzebą i pragnieniem jest odkrywanie indywidualnych sposobów uczenia. Chcę rozbudzić w moich uczniach motywację do nauki, by czerpali przyjemność i satysfakcję z samorozwoju. Pragnę stworzyć miejsce, w którym każde dziecko – i to zdolne, i to, które ma trudności w nauce – mogłoby poczuć radość uczenia się, zadowolenie ze swoich osiągnięć, a tym samym wzrastać jako człowiek i mieć poczucie życiowego sukcesu. Z pasji jestem animatorką kultury i trenerką języka polskiego jako obcego, urodzoną humanistką, człowiekiem renesansu, zapaloną pływaczką i podróżniczką.