Przygotowanie do konkursu „Lokalnie i regionalnie-państwowo-globalnie” kl. 5-8
1544,00 zł
Przygotowanie do konkursu z wiedzy o społeczeństwie, pt.” Lokalnie i Regionalnie – państwowo – globalnie”.
Zapraszamy uczniów klas 5-8 szkoły podstawowej, którzy chcą zmierzyć się z jednym z bardziej wymagających konkursów z wiedzy o społeczeństwie. Konkurs „Lokalnie i regionalnie – państwowo – globalnie” jest organizowany przez Mazowieckiego Kuratora Oświaty. To tematyczne zawody o zasięgu wojewódzkim, których celem jest popularyzacja wiedzy o społeczeństwie, rozwijanie postaw patriotycznych i proobywatelskich oraz wdrażanie uczniów do samokształcenia. Konkurs ma formę trzystopniowych zawodów wiedzy, co oznacza, że uczestnicy przechodzą przez kolejne etapy o rosnącym poziomie trudności, wymagające szerokiej wiedzy, umiejętności analizy i świadomego spojrzenia na funkcjonowanie państwa, samorządu i współczesnego świata.
To wyzwanie, które wyróżnia uczniów ambitnych, pracowitych i gotowych na głębokie zanurzenie w zagadnieniach społecznych. Udział w Konkursie to nie tylko możliwość zdobycia tytułu finalisty lub laureata, lecz także realna szansa na rozwój kompetencji obywatelskich, intelektualnych i analitycznych, które procentują w dalszej edukacji.
Nasz kurs powstał po to, aby wesprzeć uczniów w przygotowaniach do tego wymagającego przedsięwzięcia. Skupiamy się na tym, co najważniejsze: zrozumieniu idei Konkursu, poznaniu jego struktury, przeanalizowaniu typowych zadań oraz wypracowaniu sposobów pracy, które pozwalają pewnie przejść przez wszystkie trzy etapy. Kurs stanowi bezpieczną przestrzeń do ćwiczeń, pytań i rozwijania samodzielnego myślenia – dokładnie tego, czego Konkurs oczekuje od uczestników.
Pracujemy w małych grupach co pozwala nauczycielom indywidualizować naukę.
Zapewniamy wszystkie materiały.
Każde zajęcia trwają 90 minut a ich liczba jest uzależniona od harmonogramu konkursu.
Zapraszamy uczniów klas 5-8 szkół podstawowych na kurs przygotowujący do konkursu "Wiedzy o Unii Europejskiej" . To konkurs tematyczny o zasięgu wojewódzkim organizowany VIII Liceum Ogólnokształcące im. Władysława IV w Warszawie na zlecenie Mazowieckiego Kuratora Oświaty. Regulamin konkursu https://konkursy.kuratorium.waw.pl/ko/konkursy-tematyczne-i-interdys .
90 minut
3-8 osób
online: Microsoft Teams wtorek 18.00-19.30
Etap I – 15/09/2026 – 03/11/2026
Etapy kolejne – wkrótce
Zajęcia nie odbywają się: 31/10-01/11/2026, 10-11/11/2026, 23/12/2026 - 03/01/2027, 06/01/2027, 30/01-14/02/2027, 25/03-30/03/2027, 01-03/05/2027, 27/05/2027.
Krok 1. Wybierz interesujący Cię kurs.
Krok 2. Na stronie kursu znajdziesz listę dostępnych terminów oraz liczbę i kwotę za pozostałe zajęcia. Możesz użyć filtrów miejsca lub dnia, aby zawęzić wybór
Krok 3. Wybierz odpowiedni kurs i kliknij Zapisz.
Krok 4. Wprowadź dane swoje i dziecka uczestniczącego w kursie i wyślij zamówienie. Możesz od razu dokonać płatności przy zapisie (PayU / TPay).
Krok 5. Na podany adres e‑mail otrzymasz potwierdzenie zapisu wraz z prośbą o dokonanie płatności, jeśli nie zrobiłeś tego przy zapisie.
Liczba i terminy etapów są uzależnione od harmonogramu konkursu Mazowieckiego Kuratora Oświaty ogłaszanego we wrześniu i mogą ulec zmianie.
Podane ceny obowiązują przy grupach co najmniej 3-osobowych.
Etap I – 7 zajęć
Etapy kolejne – wkrótce
1351zł
Jeżeli nie widzisz opcji wyboru semestru to znaczy, że pionowa rozdzielczość ekranu Twojego telefonu jest zbyt mała, żebyśmy mogli ją wyświetlić.
Obróć telefon o 90 stopni (do poziomu) lub otwórz tę stronę na komputerze, a następnie wybierz semestr i kliknij "Dodaj do koszyka"
Opis kursu
Warto przeczytać
Dlaczego warto uczyć się w TIM?
Zobacz przykładowe materiały, które tworzymy dla uczniów. Dzięki nim pokazujemy historie opisane w lekturach z perspektywy ich świadków w bogatej formie audiowizualnej. Zachęcamy do czytania tworząc recenzje w ramach Alternatywnej Listy Lektur. Organizujemy spacery epokowe przygotowujące do matury.
Prędkość, z którą polonista wertuje literackie księgi, w mig wyliczy matematyk, a lingwista… on już nawet śni w różnych językach… W naszej kadrze każdy jest miłośnikiem swojego zawodu! Spotkanie z pedagogami pełnymi pasji to najlepsza zachęta do zdobywania wiedzy. Ponieważ nauczanie postrzegamy jako sztukę kreatywną, to lekcji nie powtarzamy – za to stale je ulepszamy.
Opinie o kursach TIM
Chciałabym serdecznie podziękować za zajęcia z języka polskiego z Panią Anią. Mój syn, Janek, bardzo chętnie w nich uczestniczył, uważa, że zajęcia te bardzo mu pomogły w egzaminach do liceum. Uważa, że Pani Ania jest bardzo miłą, ciekawą i inspirującą osobą. Dzięki niej „otworzył się” na polski. Jestem wdzięczna, że mogliśmy skorzystać z tych lekcji.
Mama Janka
Jestem mamą Matyldy która u państwa przygotowała się do rozszerzonej matematyki i polskiego. Chodziła do klasy Mat Geo ale zdecydowała się zdawać rozszerzony Polski. Osiągnęła bardzo wysoki wynik 95% z matury rozszerzonej z polskiego!!!! Mówi że jest to zasługa nauczycielki, która według niej jest najlepszą nauczycielką polonistyki na jaką do tej pory trafiła. Z matematyki osiągnęła wynik 56% z matury rozszerzonej. Pozdrawiam serdecznie i będziemy polecać TIM!
Mama Matyldy
Chciałabym serdecznie podziękować za wspaniałe zajęcia. Od córki często słyszę: "zajęcia, które nie są obowiązkiem a przyjemnością, zajęcia, które zbyt szybko się kończą. Od Pani Ani można się dowiedzieć o tylu interesujących rzeczach. Pani Ania jest bardzo miła i tak pięknie się do nas zwraca. Szkoda, że Pani Ania nie pracuje w mojej szkole..."
Rodzic
Od ponad roku uczęszczam razem z moimi dwiema koleżankami na zajęcia z polskiego, które prowadzi Pani Profesor Piasecka. Zanim jeszcze zaczęłam na nie chodzić, nie byłam przekonana do tego pomysłu, ale okazało się, że zajęcia są naprawdę interesujące i z radością na nie przyjeżdżałam. Bardzo je lubię, ponieważ są świetnym rozszerzeniem tego, co przerabia się w szkole, i panuje na nich miła i mało szkolna atmosfera. Podczas tych spotkań zanurzałyśmy się w świat Śródziemia, odkrywając, jakie cechy wylazły z poczciwego hobbita Bilba, czy rozważałyśmy postępowanie Balladyny. Uczyłyśmy się nowych form literackich i odwiedziłyśmy operę (Straszny Dwór). Lekcje zdalne były równie ciekawe. Polecam każdemu te zajęcia, również osobom, które nie przepadają za językiem polskim. Jestem pewna, że zmienią one Wasze nastawienie.
Irena
Bardzo Państwu dziękuję za współpracę i pomoc mojemu synowi Kacprowi w przygotowaniu się do egzaminu ósmoklasisty z języka polskiego. Kacper na dwóch próbnych egzaminach z j.polskiego w SP otrzymywał wynik w okolicach 60%, a po zakończeniu kursu w TIM ostatecznie napisał egzamin na aż 87% z języka polskiego (matematyka 100%, j. angielski 98%).
Właśnie nadeszła wiadomość, iż został zakwalifikowany do klasy matematyczno-fizyczno-informatycznej do IX LO im. Klementyny Hoffmanowej.w Warszawie oraz w rekrutacji równoległej poza Warszawą do LO im. Mickiewicza w Piastowie do klasy politechnicznej (mat-fiz), dwujęzycznej.
Mama Kacpra
Pragnę podziękować pani Agnieszce Chudek, która prowadziła zajęcia indywidualne dla mojego syna z fizyki (...):
- zaangażowanie, klarowny sposób tłumaczenia zagadnień,
- przyjazną, bezpieczną atmosferę zachęcającą do pracy,
- bycie równie skuteczną w kontakcie osobistym, jak i podczas nauczania zdalnego.
Uczestnictwo syna w zajęciach miało wpływ na jego końcową ocenę z fizyki w klasie 8 (celujący) oraz pozwoliło mu na uczestnictwo w kuratoryjnym konkursie przedmiotowym z fizyki, na etapie rejonowym.
Agnieszka
Córka Karolina chodziła przez rok na kurs przygotowujący do egzaminu 8klasisty z matematyki i egzamin napisala najlepiej ze wszystkich próbnych egzaminów z matematyki - 88%. Przyznaje, że kurs był bardzo przydatny. Dostała się do swojego liceum nr 1 - XXXVII LO im J. Dąbrowskiego. Dziękujemy za dobre przygotowanie córki.
Mama Karoliny
Chcieliśmy bardzo podziękować za zajęcia dotyczące metod uczenia się (mapy myśli i inne). Bardzo ciekawie i w inspirujący sposób prowadzone zajęcia. Na przyszły rok szkolny jesteśmy zapisani na zajęcia z j polskiego i matematyki przygotowujące do egzaminów ósmoklasisty. (...)
Mama Karola
Dziękuję za wsparcie, jakie Misia otrzymala od zespołu TIM. Pragnę poinformować, że z e8 z języka polskiego uzyskała 89%.
Dostała się do LO pierwszego wyboru, klasy dwujęzycznej w Sempołowskiej (tym bardziej jesteśmy szczęśliwi, ponieważ miejsc do tej klasy było 3).
Przygotowanie do konkursu „Lokalnie i regionalnie-państwowo-globalnie” kl. 5-8
Zapraszamy uczniów klas 5-8 szkół podstawowych na kurs przygotowujący do konkursu „Wiedzy o Unii Europejskiej” . To konkurs tematyczny o zasięgu wojewódzkim organizowany VIII Liceum Ogólnokształcące im. Władysława IV w Warszawie na zlecenie Mazowieckiego Kuratora Oświaty. Regulamin konkursu https://konkursy.kuratorium.waw.pl/ko/konkursy-tematyczne-i-interdys .
90 minut
3-8 osób
Terminy i lokalizacja
online: Microsoft Teams wtorek 18.00-19.30
Etap I – 15/09/2026 – 03/11/2026
Etapy kolejne – wkrótce
Zajęcia nie odbywają się: 31/10-01/11/2026, 10-11/11/2026, 23/12/2026 – 03/01/2027, 06/01/2027, 30/01-14/02/2027, 25/03-30/03/2027, 01-03/05/2027, 27/05/2027.
Jak zapisać się na zajęcia?
Krok 1. Wybierz interesujący Cię kurs.
Krok 2. Na stronie kursu znajdziesz listę dostępnych terminów oraz liczbę i kwotę za pozostałe zajęcia. Możesz użyć filtrów miejsca lub dnia, aby zawęzić wybór
Krok 3. Wybierz odpowiedni kurs i kliknij Zapisz.
Krok 4. Wprowadź dane swoje i dziecka uczestniczącego w kursie i wyślij zamówienie. Możesz od razu dokonać płatności przy zapisie (PayU / TPay).
Krok 5. Na podany adres e‑mail otrzymasz potwierdzenie zapisu wraz z prośbą o dokonanie płatności, jeśli nie zrobiłeś tego przy zapisie.
Liczba i terminy etapów są uzależnione od harmonogramu konkursu Mazowieckiego Kuratora Oświaty ogłaszanego we wrześniu i mogą ulec zmianie.
Podane ceny obowiązują przy grupach co najmniej 3-osobowych.
Etap I – 8 zajęć
Etapy kolejne – wkrótce
1544zł
Obróć telefon
Jeżeli nie widzisz opcji wyboru semestru to znaczy, że pionowa rozdzielczość ekranu Twojego telefonu jest zbyt mała, żebyśmy mogli ją wyświetlić.
Obróć telefon o 90 stopni (do poziomu) lub otwórz tę stronę na komputerze, a następnie wybierz semestr i kliknij „Dodaj do koszyka”
Opis kursu
Przygotowanie do konkursu z wiedzy o społeczeństwie, pt.” Lokalnie i Regionalnie – państwowo – globalnie”.
Zapraszamy uczniów klas 5-8 szkoły podstawowej, którzy chcą zmierzyć się z jednym z bardziej wymagających konkursów z wiedzy o społeczeństwie. Konkurs „Lokalnie i regionalnie – państwowo – globalnie” jest organizowany przez Mazowieckiego Kuratora Oświaty. To tematyczne zawody o zasięgu wojewódzkim, których celem jest popularyzacja wiedzy o społeczeństwie, rozwijanie postaw patriotycznych i proobywatelskich oraz wdrażanie uczniów do samokształcenia. Konkurs ma formę trzystopniowych zawodów wiedzy, co oznacza, że uczestnicy przechodzą przez kolejne etapy o rosnącym poziomie trudności, wymagające szerokiej wiedzy, umiejętności analizy i świadomego spojrzenia na funkcjonowanie państwa, samorządu i współczesnego świata.
To wyzwanie, które wyróżnia uczniów ambitnych, pracowitych i gotowych na głębokie zanurzenie w zagadnieniach społecznych. Udział w Konkursie to nie tylko możliwość zdobycia tytułu finalisty lub laureata, lecz także realna szansa na rozwój kompetencji obywatelskich, intelektualnych i analitycznych, które procentują w dalszej edukacji.
Nasz kurs powstał po to, aby wesprzeć uczniów w przygotowaniach do tego wymagającego przedsięwzięcia. Skupiamy się na tym, co najważniejsze: zrozumieniu idei Konkursu, poznaniu jego struktury, przeanalizowaniu typowych zadań oraz wypracowaniu sposobów pracy, które pozwalają pewnie przejść przez wszystkie trzy etapy. Kurs stanowi bezpieczną przestrzeń do ćwiczeń, pytań i rozwijania samodzielnego myślenia – dokładnie tego, czego Konkurs oczekuje od uczestników.
Pracujemy w małych grupach co pozwala nauczycielom indywidualizować naukę.
Zapewniamy wszystkie materiały.
Każde zajęcia trwają 90 minut a ich liczba jest uzależniona od harmonogramu konkursu.
TEB edukacja. Liceum Technikum: „Przygotowujemy uczniów na wyzwania przyszłości”.
W Warszawie działa od 3 lat, a na terenie Polski od trzech dekad. „Nasza szkoła ukierunkowana jest na rynek pracy” – mówią dyrektorki stołecznej „TEB edukacja. Liceum Technikum” Marta Zachariasz i Małgorzata Widera.
„Chcemy, żeby uczniowie chętnie do nas przychodzili i żeby szkoła nie kojarzyła się z męką i z karą. Mamy fantastyczną, młodą kadrę, która dobrze dogaduje się z młodzieżą . Dzięki temu tworzymy bezpieczne i przyjazne miejsce dla młodzieży” – podkreśla Marta Zachariasz.
„Jesteśmy nastawieni na rozwój kompetencji przyszłości i na rynek pracy. W liceum mamy m.in kierunek psychologiczny, kryminalistyczny, kosmetologiczny, ale także klasę o profilu prawniczym i językowym, ale również ratowniczo-medycznym. W technikum mamy np. klasę dla programistów albo dla przyszłych weterynarzy” – dodaje Małgorzata Widera.
Jak wygląda nauka w szkole? Kiedy uczniowie wybierają rozszerzenia? Czy szkoła umożliwia edukację domową? Jaka jest atmosfera szkoły? Na rozmowę zaprasza Edyta Plich, dyrektorka Towarzystwa Inteligentnej Młodzieży.
Wybór szkoły ponadpodstawowej jest zawsze poważnym wyzwaniem zarówno dla dzieci jak i rodziców. Sami kilkukrotnie to przechodziliśmy i wiemy, jakie emocje i stres wiążą się często z tymi decyzjami. Chodzi przecież nie tylko o wybór szkoły, której poziom nauczania i podejście do uczniów umożliwią zdobycie przydatnej wiedzy i umiejętności. Niezwykle istotne są również warunki, w których młodzież będzie mogła nawiązać przyjaźnie, przeżywać przygody i odkrywać swoje pasje. Znalezienie właściwego miejsca, dopasowanego do potrzeb dziecka jest tym samym skomplikowanym zadaniem. Chcemy je trochę uprościć.
W niektórych materiałach wspominaliśmy już, że wybór szkoły powinien zależeć od wielu czynników. Rankingi, fora dyskusyjne, rekomendacje znajomych, dni otwarte – to wszystko cenne źródła informacji. Postanowiliśmy dodać do nich przeprowadzone przez nas w czasie pandemii wideo rozmowy z uczniami i dyrekcją wybranych liceów w Warszawie. Możecie je też znaleźć na naszej mapie 😉
W cyklu „Wybierz liceum z TIM” zwróciliśmy się do szkół publicznych jak i prywatnych. Znajdziecie tu relacje ze szkół nastawianych na edukację artystyczną, językową jak i ścisłą. Edukację w modelu międzynarodowym, jak również domowym. Mamy nadzieję, że materiały te pozwolą spojrzeć na prezentowane licea z innej, wewnętrznej perspektywy, co ułatwi podjęcie decyzji i odpowiedź na pytanie jakie liceum wybrać.
Zobacz przykładowe materiały, które tworzymy dla uczniów. Dzięki nim pokazujemy historie opisane w lekturach z perspektywy ich świadków w bogatej formie audiowizualnej. Zachęcamy do czytania tworząc recenzje w ramach Alternatywnej Listy Lektur. Organizujemy spacery epokowe przygotowujące do matury.
Nauczyciele - źródło inspiracji!
Prędkość, z którą polonista wertuje literackie księgi, w mig wyliczy matematyk, a lingwista… on już nawet śni w różnych językach… W naszej kadrze każdy jest miłośnikiem swojego zawodu! Spotkanie z pedagogami pełnymi pasji to najlepsza zachęta do zdobywania wiedzy. Ponieważ nauczanie postrzegamy jako sztukę kreatywną, to lekcji nie powtarzamy – za to stale je ulepszamy.
Chciałabym serdecznie podziękować za zajęcia z języka polskiego z Panią Anią. Mój syn, Janek, bardzo chętnie w nich uczestniczył, uważa, że zajęcia te bardzo mu pomogły w egzaminach do liceum. Uważa, że Pani Ania jest bardzo miłą, ciekawą i inspirującą osobą. Dzięki niej „otworzył się” na polski. Jestem wdzięczna, że mogliśmy skorzystać z tych lekcji.
Mama Janka
Jestem mamą Matyldy która u państwa przygotowała się do rozszerzonej matematyki i polskiego. Chodziła do klasy Mat Geo ale zdecydowała się zdawać rozszerzony Polski. Osiągnęła bardzo wysoki wynik 95% z matury rozszerzonej z polskiego!!!! Mówi że jest to zasługa nauczycielki, która według niej jest najlepszą nauczycielką polonistyki na jaką do tej pory trafiła. Z matematyki osiągnęła wynik 56% z matury rozszerzonej. Pozdrawiam serdecznie i będziemy polecać TIM!
Mama Matyldy
Chciałabym serdecznie podziękować za wspaniałe zajęcia. Od córki często słyszę: „zajęcia, które nie są obowiązkiem a przyjemnością, zajęcia, które zbyt szybko się kończą. Od Pani Ani można się dowiedzieć o tylu interesujących rzeczach. Pani Ania jest bardzo miła i tak pięknie się do nas zwraca. Szkoda, że Pani Ania nie pracuje w mojej szkole…”
Rodzic
Od ponad roku uczęszczam razem z moimi dwiema koleżankami na zajęcia z polskiego, które prowadzi Pani Profesor Piasecka. Zanim jeszcze zaczęłam na nie chodzić, nie byłam przekonana do tego pomysłu, ale okazało się, że zajęcia są naprawdę interesujące i z radością na nie przyjeżdżałam. Bardzo je lubię, ponieważ są świetnym rozszerzeniem tego, co przerabia się w szkole, i panuje na nich miła i mało szkolna atmosfera. Podczas tych spotkań zanurzałyśmy się w świat Śródziemia, odkrywając, jakie cechy wylazły z poczciwego hobbita Bilba, czy rozważałyśmy postępowanie Balladyny. Uczyłyśmy się nowych form literackich i odwiedziłyśmy operę (Straszny Dwór). Lekcje zdalne były równie ciekawe. Polecam każdemu te zajęcia, również osobom, które nie przepadają za językiem polskim. Jestem pewna, że zmienią one Wasze nastawienie.
Irena
Bardzo Państwu dziękuję za współpracę i pomoc mojemu synowi Kacprowi w przygotowaniu się do egzaminu ósmoklasisty z języka polskiego. Kacper na dwóch próbnych egzaminach z j.polskiego w SP otrzymywał wynik w okolicach 60%, a po zakończeniu kursu w TIM ostatecznie napisał egzamin na aż 87% z języka polskiego (matematyka 100%, j. angielski 98%).
Właśnie nadeszła wiadomość, iż został zakwalifikowany do klasy matematyczno-fizyczno-informatycznej do IX LO im. Klementyny Hoffmanowej.w Warszawie oraz w rekrutacji równoległej poza Warszawą do LO im. Mickiewicza w Piastowie do klasy politechnicznej (mat-fiz), dwujęzycznej.
Mama Kacpra
Pragnę podziękować pani Agnieszce Chudek, która prowadziła zajęcia indywidualne dla mojego syna z fizyki (…):
– zaangażowanie, klarowny sposób tłumaczenia zagadnień,
– przyjazną, bezpieczną atmosferę zachęcającą do pracy,
– bycie równie skuteczną w kontakcie osobistym, jak i podczas nauczania zdalnego.
Uczestnictwo syna w zajęciach miało wpływ na jego końcową ocenę z fizyki w klasie 8 (celujący) oraz pozwoliło mu na uczestnictwo w kuratoryjnym konkursie przedmiotowym z fizyki, na etapie rejonowym.
Agnieszka
Córka Karolina chodziła przez rok na kurs przygotowujący do egzaminu 8klasisty z matematyki i egzamin napisala najlepiej ze wszystkich próbnych egzaminów z matematyki – 88%. Przyznaje, że kurs był bardzo przydatny. Dostała się do swojego liceum nr 1 – XXXVII LO im J. Dąbrowskiego. Dziękujemy za dobre przygotowanie córki.
Mama Karoliny
Chcieliśmy bardzo podziękować za zajęcia dotyczące metod uczenia się (mapy myśli i inne). Bardzo ciekawie i w inspirujący sposób prowadzone zajęcia. Na przyszły rok szkolny jesteśmy zapisani na zajęcia z j polskiego i matematyki przygotowujące do egzaminów ósmoklasisty. (…)
Mama Karola
Dziękuję za wsparcie, jakie Misia otrzymala od zespołu TIM. Pragnę poinformować, że z e8 z języka polskiego uzyskała 89%.
Dostała się do LO pierwszego wyboru, klasy dwujęzycznej w Sempołowskiej (tym bardziej jesteśmy szczęśliwi, ponieważ miejsc do tej klasy było 3).
Mama Misi
Ważna informacja dotycząca zapisów
Mili Państwo, zapraszamy do zapisów poprzez stronę. Pragniemy jednocześnie nadmienić, że terminy kursów mogą ulec niewielkiej zmianie z uwagi na nowy, wrześniowy harmonogram szkolny naszych nauczycieli.
Serdecznie zapraszamy,
Zespół TIM
Opinie o kursach maturalnych w TIM
Poniżej przedstawiamy opinie naszych absolwentów o kursie maturalnym.
Dzień dobry pani Edyto, Chciałem podziękować za udzielone wsparcie oraz po prostu za to, że Adam mógł brać udział w zajęciach organizowanych przez Pani firmę. Dziękuje za skuteczność pani zespołu nauczycieli w przekazywaniu wiedzy 😉
Fakty póki co są takie, że Adam zdał ustne egzaminy z polskiego i angielskiego. Będę informować panią jak rozszerzenia, które nas najbardziej interesują. Pozdrawiam Andrzej O.
Marta dostała się na filologię angielską, American Studies i zarządzanie na Uniwersytecie Warszawskim. Wybiera filologię angielską. Wyniki matury: j. polski (68 % podstawowy, 86% rozszerzony), matematyka (89% podstawowy, 50% rozszerzony) j. angielski (100% podstawowy, 100% rozszerzony). Zajęcia z języka polskiego były bardzo pomocne. Uporządkowały wiedzę na temat przeczytanych lektur i epok historyczno – literackich. Były prowadzone bardzo ciekawie, a materiał okazał się bardzo przydatny. Pozdrawiam serdecznie, Agnieszka S.
Uważam, że kurs był udany, nie zmieniłabym w nim nic. Dużo dowiedziałam się z historii literatury oraz ugruntowałam sobie wiedzę. Najbardziej jestem wdzięczna naszej prowadzącej za pokazanie tła historycznego literatury, mnóstwo było ciekawych anegdot. Marta Sz
Na kursie dużo się nauczyłem. W te kilkanaście zajęć zdołaliśmy powtórzyć podstawę programową, a nawet ją rozszerzyć. Nauczyłem się pisać rozprawki. Poleciłbym te zajęcia znajomym. Franciszek D.
W mojej opinii kurs był prowadzony w bardzo interesujący sposób. Bardzo podobało mi się to, że tematy lekcji były przeprowadzone w kolejności chronologicznej. Jan O.
W moim odczuciu kurs był fantastycznym powtórzeniem materiału, żałuję że dołączyłem dopiero w semestrze. Kacper K.
Najpierw najbardziej obawiałem się matury z polskiego, teraz jestem przekonany, że zdobędę pozytywny wynik z tej matury. Adam G.
Był to bardzo udany kurs, bardzo dobrze prowadzony. Potrzebowałam powtórzenia materiału, co otrzymałam, dzięki temu czuje się lepiej przygotowana do matury. Anna W.
Nigdy wcześniej nie spotkałam tak dobrej nauczycielki języka polskiego, bardzo fajna grupa i jeszcze czuję, że dużo umiem. Zosia L.
Opinie o kursach dla liceum w TIM
Poniżej przedstawiamy opinie naszych absolwentów o kursie licealnym.
Najlepiej oceniam zajęcia powtórzeniowe z biologii I fizyki. Na biologii jest duża powtórka, podczas której powtarzane są wszystkie istotne tematy w sposób jasny i szybki. Na fizyce pani podaje ciekawe przykłady, doradza sposoby efektywnej nauki i opisuje doświadczenia, na których możemy zaobserwować opisywany tematy.
Historia podobała mi się najbardziej. Dostałam wiele materiałów, szczególnie przydają mi się wykresy, które ułatwiły mi zapamiętanie pewnych faktów. Ola K.
Na kursach najbardziej podobało się to, że w większości nauczyciele zwracali uwagę na rzeczy, które najprawdopodobniej pojawią się na egzaminach. Dużo dały mi zajęcia z języka polskiego, gdzie udało mi się wyszlifować pisemne formy wypowiedzi.
Nauczyciele świetnie przygotowani, mieli plan i doświadczenie, ale też nas słuchali. Zachęcali nas, żebyśmy sami pracowali, dobrze motywowali.
Świetni nauczyciele, luźna atmosfera, dobre powtórzenie materiału, przydatne materiały do nauki. Za krótkie zajęcia.
Podobało mi się to, że dostaliśmy dożo wiedzy i poznaliśmy sposoby skutecznego uczenia się.
Chemia, biologia, geografia najlepsze, ponieważ były ciekawie prowadzone i dużo z nich wyniosłem. Pani od chemii umiała wszystko dobrze wytłumaczyć.
Nauczyłem się na tym kursie więcej niż w szkole przez wszystkie lata, jasno i prosto podana wiedza.
Kurs dał mi bardzo dużo i ułatwił mi naukę. Szczególnie dużo dały mi zajęcia z chemii i geografii. Niestety zajęcia trwały zbyt krótko.
Nigdy na zajęciach nie nudziłam się, nie marnowała czasu, wyćwiczyłam przydatne umiejętności i czuje się świetnie przygotowana do matury. Ilość materiałów oraz starania Pani, by nic ważnego mnie nie ominęło były bardzo cenne. Świetnie przychodziło mi się na zajęcia i uczestniczyło w nich.
Zajęcia dały mi bardzo dużo. Szczególnie widać to po rzeczach,które kiedyś sprawiły mi trudność, a teraz już nie. Lubię tu przychodzić, dlatego zapisałam się na następny kurs. 10\10
Jeżeli nie widzisz opcji wyboru semestru to znaczy, że pionowa rozdzielczość ekranu Twojego telefonu jest zbyt mała, żebyśmy mogli ją wyświetlić.
