Jako rodzice 8-klasisty i maturzysty, bardzo dziękujemy za dotychczasową współpracę.
Maturzysta szczególnie zadowolony z zajęć online :), zarówno jeżeli chodzi o język polski jak i angielski. Zaangażowanie, przygotowanie i sposób prowadzenia zajęć, praca zdalna, atmosfera panująca na zajęciach – na wysokim, profesjonalnym poziomie. Co do wpływu kursów TIMu na osiągnięte wyniki – czekamy na nie 🙂

8-klasista też zadowolony, choć w tym wieku obecność osobista nauczyciela jest jednak ważna i potrzebna. W związku z dalszym obowiązkiem szkolnym naszej dwójki dzieci, pozostajemy w kontakcie 🙂
Pozdrawiam serdecznie, życząc udanych wakacji.

My również bardzo dziękujemy za jakość prowadzonych zajęć (widziałam zmiany w jakości wypracowań) i także za szybką reakcję na zmieniające się warunki zewnętrzne (możliwość pracy zdalnej). Maciek widzi zalety zajęć i stacjonarnych i zajęć online.
Niezależnie od formuły będzie chętnie uczestniczył w przyszłym roku. Natomiast ja decyzję podejmę w zależności od sytuacji epidemiologicznej. Czekamy na ofertę:) i myślę, że zarówno polski (przygotowanie do egzaminu) jak i z matematyki (konkursowej) jest przedmiotem zainteresowania Maćka.
Jeśli chodzi o poszczególne punkty, (…) to Maćkowi się bardzo się podobał i sposób prowadzenia zajęć, i sprawność pracy zdalnej, i uważa, że atmosfera była bardzo fajna. Co do ostatniego punktu – czekamy na wyniki kangura:) Pozdrawiam

Agnieszka dostała się na filologię angielską, American Studies i zarządzanie na Uniwersytecie Warszawskim. Wybiera filologię angielską. Wyniki matury: j. polski  (68 % podstawowy, 86% rozszerzony), matematyka (89% podstawowy, 50% rozszerzony) j. angielski (100% podstawowy, 100% rozszerzony). Zajęcia z języka polskiego były bardzo pomocne. Uporządkowały wiedzę na temat przeczytanych lektur i epok historyczno – literackich. Były prowadzone bardzo ciekawie, a materiał okazał się bardzo przydatny. Pozdrawiam serdecznie 😉